Sin clases por hoy.

Clase de Introducción a la Construcción y a la tecnología.

Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Aula C04.

Fecha: 26/07/2016

Sección: 001.

El día 26 de Julio de 2016, en el horario de 9:00 am a 10:30 am, en lo que sería la clase número 7, no hubo actividades académicas con la profesora Marianela Mas y Rubí debido a que, por los arreglos que le harán al techo del edificio de profesores, se están trasladando a otro lugar, y deben hacer una mudanza de todas las cosas que tienen en su cubículo, pero nos recalcó en su Blog, que, aunque no hubiese clases con ella, de igual manera debíamos subir el trabajo a nuestros respectivos Blogs.
Próxima clase: Día 28 de Julio de 2016.

Hotel Burj Al Arab

Se puede definir como el hotel que más récords mundiales acumula, ya que es el más alto (321 m), el más lujoso (el único en el mundo de 7 estrellas) y naturalmente, uno de los más caros: "Burj Al Arab" es la "Torre árabe" (por su significado) construida en medio del mar, en una zona del Golfo Pérsico famosa por su arquitectura espectacular y futurista.

La estructura de esta obra de arte de la arquitectura es un armazón riostrado formado por perfiles de acero y garantiza su estabilidad tanto por su forma triangular en planta como por la triangulación de sus fachadas.

Los cimientos de pilotes  están sostenidos por 250 de estos que miden 10Km, atraviesan la cama de arena y están organizados en grupos concentrados entorno a los principales puntos de apoyo.

Suspendida la clase

Dia 26 de julio de 2016 se suspendieron las clases por mudanza 

En el blog de la profesora decia esto!

Estimados estudiantes, se les informa que el día de mañana martes 26 no habrá clases, por mudanza, pero si deben entregar los trabajos como quedamos, estaré en el cubículo n2 de tecnología.

Minuta 7. Primera clase de estructura

El día 21 de julio de 2016 en la clase de introducción a la construcción y a la tecnología la profesora nos hablo de:

• Estructura
• Fuerza y sus componentes
• Carga
• Tipos de cargas
• Acción
• Reacción

Comenzamos con definir que era estructura y nos dijo que lo relacionáramos con solo una palabra todas las que dijeron tenían que ver con el concepto de estructura que viene siendo el siguiente: 

¿QUÉ ES LA ESTRUCTURA?

• ES LA DISTRIBUCIÓN  Y ORDEN DE LAS PARTES DE UN EDIFICIO.
• ES LA PARTE PORTANTE DE UNA EDIFICACIÓN.
• LA ESTRUCTURA SOPORTA SU PROPIO PESO Y DE LAS ACCIONES EXTERNAS QUE INCIDEN EN ELLA, Y DE ESTA MANERA TRANSMITIRLAS AL SUELO.

con esta imagen nos explico como se comenzaba una estructura donde especifico cuales eras las columnas, las vigas corona, las vigas de riostra, las fundaciones, También explico que era una zapata porque muchos no sabíamos que era y confundíamos conceptos.

¿Qué es la zapata?

Pieza horizontal que se coloca sobre una columna y sobre la que se apoya una estructura superior, especialmente una viga.

"las grandes vigas, descansando en las zapatas, unen los paños opuestos para impedir que se separen"

luego de eso paso a explicar que era fuerza, que son cargas y que habían una clasificación para identificarlas que son las cargas vivas, las muertas y las ocasionales luego de eso explico que era acción reacción y de donde venían, luego hablamos de la resistencia y la rigidez y aquí debíamos diferenciar uno del otro y se diferenciar de la siguiente manera:

Para terminar la clase nos explico los tipos de esfuerzo que existen entre ellos estan:

• torsión
• compresión
• tracción
• flexión
• corte 

Finalizamos con la realización de 5 vídeos explicativos de dichos esfuerzos, tomar cosas de nuestra vida diaria y explicar que pasa con ellos al hacer este tipo de esfuerzo. 

¿Y el debate?

El día 19 de julio de 2016 estaba pautado un debate donde ya habíamos presentado en la clase anterior problemas con dicha actividad puesto que muchos no habían entregado sus trabajos a tiempo y circulaba una carta para la suspensión de la misma, ya que decían que no les daría tiempo de aprender 75 conceptos para el martes la profesora luego de explicar como seria el debate nos dio la facilidad de que cada uno hiciera 2 preguntas de cada termino cada uno tenia 3 dejando atrás el tema de la clase pasada comienzo con el afamado día del DEBATE, muchos de nosotros hicimos lo que pudimos para que este se realizara antes de la actividad manteníamos contacto con la profe en cuanto a la entrega de los trabajos y preguntas UN GRUPO SIN IDENTIFICAR FALLO AL NO ENVIARLE A TIEMPO LOS TRABAJOS A LA PROFESORA y quisieron remendar todo el esfuerzo hecho por los demás en un día pero aquí viene mi interrogante ¿PORQUE SER TRATADOS DE IGUAL MANERA QUE LOS QUE NO CUMPLIERON? la profesora Marianela expuso su disgusto y en mucho le doy la razón pero como hay otras en las que no! entro al salón de clase diciéndonos que la actividad no se haría debido a la falta de conocimientos por así decirlo en cuanto a dichas actividades donde nosotros desde que llegamos al salón de clases leímos un contrato donde decía que seriamos tratados como adultos y otras seria de reglas y deberes que tanto profesor alumno debíamos cumplir.

Ese día me sentí tratada como una alumna de bachiller donde te rigen por si sales bien o mal y si sales mal llaman al representante, LA VERDAD QUE ME PARECE MUY PERO MUY DE MAL GUSTO REPETIR ESO DE QUE "PAGAN JUSTOS POR PECADORES" SI DESDE UN PRINCIPIO NOS DIJERON QUE SERIAMOS TRATADOS COMO ADULTOS Y EN LA CLASE ANTERIOR CADA UNO DIO SU OPINIÓN CON RESPECTO A LO QUE PENSÁBAMOS EN CUANTO A LA ACTIVIDAD Y RECUERDO QUE UNO DE MIS COMPAÑEROS DIJO ESTO: SI USTED PAUTA UNA ACTIVIDAD PARA DICHO DÍA NO DEBERÍA DEJAR QUE LOS ALUMNOS ESCOJAN QUE DÍA SE DARÁ Y QUE DÍA NO YA QUE COMO USTED MUY BIEN NOS DIJO HAY UNA PLANIFICACIÓN Y NO PODEMOS ATRASARNOS, ESTAS MISMAS PALABRAS LAS ESCUCHE EL DÍA DEL DEBATE PERO YA NO LO DECÍA UN COMPAÑERO SI NO LA PROFESORA DONDE CON MUCHO DISGUSTO Y PESAR SUSPENDIÓ LA ACTIVIDAD POR CULPA DE OTROS DONDE CREO QUE NO DEBERÍAMOS SER EVALUADOS POR IGUAL YA QUE CADA UNO CUMPLE UN ROL DISTINTO EN LA MATERIA DEBIDO A QUE NOSOTROS ESCOGEMOS VERLA CON EL PROFESOR O PROFESORA QUE EN SU MOMENTO SE PRESENTE Y ACTUAMOS COMO QUERAMOS EN LA MATERIA TU ESCOGES O SER RESPONSABLE Y PASAR POR LA MATERIA O SER IRRESPONSABLE Y DEJAR QUE LA MATERIA PASE POR TI ASÍ COMO EL PROFESOR ES AUTÓNOMO NOSOTROS A CIENCIA CIERTA TAMBIÉN OBVIO SOMOS OYENTES Y ESTAMOS ALLÍ PARA APRENDER Y LA PROFESORA CUMPLE EL ROL DE PORTADORA DE INFORMACIÓN DONDE CADA ALUMNO ENTIENDE A SU MANERA Y APRENDE A SU MANERA POR ESO NO CREO QUE TENGAMOS QUE PAGAR TODOS CUANDO NO ESTAMOS EN UN COLEGIO, DONDE EN LA UNIVERSIDAD TIENES QUE VER COMO SUBSISTIR...

En cuanto a lo demás la profesora marianela tenia mucha razón nos facilito demás la información creyendo en nosotros y muchos no aprovecharon su facilitación como ella lo dijo por las buenas soy buena pero por las malas soy mala. Este día fue un regaño para todos donde la actividad se suspendería pero el grupo no se salvaría de los conceptos como muchos quizás pensaron pues en cada clase la profesora le preguntara cualquier concepto que desee de los 75 básicos que hay a cualquiera de las 2 secciones. También nos entregaron una hojita para las actividades a realizar en cuanto a la obra y en la próxima clase vereamos estructura....

Minuta 8 - Clase suspendida

Universidad del Zulia

Maracaibo - Facultad de Arquitectura y Diseño

Cátedra: Introducción a la Construcción y a la tecnología

Sección 001

El día martes 26 de julio no hubo clase de Introducción a la Construcción y a la tecnología debido a la mudanza de los docentes del edificio de Profesores, por la sustitución del techo de asbesto que será prontamente removido. 

Próxima clase: 28/07/2016

VIDEO - TIPOS DE ESFUERZOS