Universidad del Zulia
Maracaibo-Facultad de
Arquitectura y Diseño
Cátedra: Introducción a la
Construcción y a la Tecnología
Sección: 001
El día martes 4 de octubre, se desarrollo la décima
cuarta clase de la presente materia, en el horario establecido, de 9:00am a
10:30am en el aula C-04 por la profesora Marianela Mas y Rubi.
Durante esta clase se desarrolló una evaluación de la
unidad de estructura, a cuya información podíamos acceder por medio de la
plataforma Edmodo, donde estaba publicada una guía de las clases del profesor
Francisco Civitillo, anexada a continuación
Este examen nos tenia a la expectativa a mucho de nosotros
los estudiantes ya que no sabíamos de que manera nos iban a evaluar, una vez
que entramos al aula y firmamos la asistencia, la profesora comenzó a llamar
por orden de lista a los presentes para hacerle cualquier pregunta al azar. Sin
embargo, a mi manera la clase se hizo más como un conversatorio ya que lo más
importante era que conociéramos realmente todo el tema del que se estaba
hablando, siendo esta una estrategia más dinámica para nosotros y para la
profesora.
De esta manera se dispuso toda la clase, donde se pudo
discutir acerca de los sistemas, tipos de sistemas, elementos de un sistema de
edifico, las estructuras, los cimientos y sus tipos, entre muchos otros
conceptos relacionados. El tiempo no alcanzó para terminar de evaluarnos a
todos por lo cual se continuará la próxima clase con la evaluación, dicha
información ahora debe ser leída y
analizada de manera más profunda.
Algunos otros temas sobre los cuales se habló en clases
fué de la obra de construcción que debe visitar cada grupo, donde la profesora informó
cuales eran los pasos a seguir de aquellos grupos en los cuales se paralizó la
obra antes de ir a ver el vaciado.
Para finalizar se acordó continuar la próxima clase con
la evaluación, además de llevar la maqueta grupal del puente de vector activo,
de un metro entre cada uno de los apoyos.
Trabajos pendientes:
- · Jueves 06 de octubre: Entrega de la maqueta grupal
- · Estudiar y analizar más a fondo el contenido de la evaluación
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